Febrero

Diario de Aula

Miércoles, 28 de febrero de 2018

Al inicio de la clase Ricardo nos ha explicado la temporalización de las próximas clases. Durante las tres sesiones siguientes vamos a realizar un video en grupos y esta clase había que terminar el collage que comenzamos el otro día con GIMP y después una animación.

Depués hemos realizado una animación en la web PowToon. Primero nos ha explicado como se realiza este tipo de vídeos y más tarde hemos pasado a la práctica. Individualmente hemos realizado nuestra animación con los recursos que están libres, ya que hay versión PRO que es de pago, para poder utilizar todos los recursos que tiene el programa.

La animación tenia que ser un presentación nuestra o a nuestro blog, lo demás ha sido completamente libre. 

Aquí dejo mi presentación para que la podais ver:

Febrero

Diario de Aula

Viernes, 23 de febrero de 2018

Al inicio de la clase el profesor ha explicado lo que vamos a hacer durante esta sesión. En primer lugar hemos hecho un Kahoot! para comprobar que conocimientos habiamos recogido del video que habia que ver para casa. Depués ha hecho una pequeña presentación sobre qué consiste el Flipped Classroom.  

El Flipped Classroom es un método educativo.  Es importante el trabajo de aula mediante trabajo colaborativo, aunque se realiza trabajo relacionado con la clase antes y después en casa. Al trabajar los contenidos antes en casa, en clase se trabajaran los contenidos con más dudas o los que entre todos consideren más importantes. Algunos de los problemas del Flipped Classroom son: 

1. No todos los alumnos tienen acceso a la tecnología necesaria.  

2. No todos los alumnos realizan el trabajo previo de casa

3. Es probable que a algunos padres no les guste este método

 Existen muchos modelos de Flipped Classroom como: la clase inversa estándar, la clase inversa orientada al debate, la clase inversa orientada a la experimentación, la clase inversa como aproximación, la clase inversa en grupos, clase inversa virtual y por último, invertir al profesor.

Una vez terminada la presentación algunos han terminado la práctica de Supernova que no les dio tiempo el otro dia y otros hemos empezado con el trabajo sobre el collage digital. 

Este collage se realiza de forma individual con las herramientas que hemos practicado.

Febrero

Diario de Clase

Miércoles, 21 de febrero de 2018

Para empezar la clase la profesora ha hecho un introducción con un power point sobre algunas referencias de programación libres. Después, hemos comentado nuestra experiencia en las prácticas sobre los ordenadores, si los utilizaban o no y cómo lo hacía. Las actividades que se realizan con los ordenadores, como pintar con el paint, son demasiado tradicionales pero aplicadas a las TICS.

La primera practica la hemos realizado una práctica con una imagen gráfica, de una oca. Esta la podemos editar y conseguir diversos resultados para poder utilizar con nuestros alumnos. Podemos borrar algunas lineas y hacer las casillas más grandes, para hacer el juego más corto.

La segunda y última práctica que hemos hecho comienza con una imagen en negro creada por nosotros en GIMP. A partir de ahí con mediante diversos procesos hemos llegado a crear esta imagen. Ha sido un poco complicado y no ha dado tiempo a terminarlo con las indicaciones de la profesora. 

Febrero

Diario de clase

Viernes, 16 de febrero de 2018

Para empezar la clase la profesora ha realizado una presentación sobre el GIMP. Hemos visto que haremos las próximas sesiones con este programa. Ha hablado de la importancia de que realicemos las prácticas y las entreguemos. 

Después hemos empezado la primera práctica de hoy de GIMP. En la que teníamos una imagen y hemos utilizado en ella diversas herramientas combinando capas, cambiando a blanco y negro, etc. 

El resultado ha sido este: 

Por últimos hemos realizado otra práctica que tenía dos partes. En la primera hemos cambiado el cielo de una imagen por un degradado y le hemos dado sombra a un edificio. Después hemos cambiado a esta foto el cielo degradado por una imagen con nubes. 

Febrero

Diario de Clase

Miércoles, 14 de febrero de 2018

El inicio de la clase de hoy ha consistido en como tenemos que añadir las Actividades mediante un enlace de Google Drive a la pagina Evidencias de desempeño de nuestro blog. La que hemos añadido hoy ha sido el PDF de Creative Commons. 

Más tarde hemos empezado con el programa GIMP. 

La primera tarea que hemos hecho ha sido hacer un texto en ruta en tonos azules con una imagen de fondo. 

La segunda y ultima tarea que hemos realizado ha sido crear una imagen con el texto GIMP realizando diferentes efectos al centro mediante degradados y diversas opciones. 

Por último hemos subido las dos imágenes resultantes a las tareas de la plataforma Moodel de la Universidad. 

Febrero

Diario de Clase

Viernes, 9 de febrero de 2018

Durante la sesión de hoy hemos visto el Personal Learning Environment. Esto es el conjunto de aplicaciones, herramientas y servicios web que se utilizan para poder administrar tu propio proceso de enseñanza aprendizaje.

Más tarde hemos hablado sobre las diferentes bases pedagógicas. Por una parte está el constructivismo (aprendizaje activo) y por otra, el construccionismo (importancia de la conexión entre personas y la información).

A continuación hemos realizado una actividad desde el lector QR que nos direccionaba a una página padlet donde debiamos escribir los recursos tecnológicos que se utilicen de  en el aprendizaje, pero sobre todo en la práctica docente.

Después hemos elegido un tipo de licencia de Creative Commons para nuestro blog. Hemos elegido que nadie pueda coger nuestra información para comercializarla y que si comparten la información de nuestro blog sea de la misma forma  de la que la hemos puesto nosotros.
Más tarde hemos añadido todos los blogs de nuestros compañeros para que desde nuestro blog se puedan acceder.

Por último, hemos visto el funcionamiento del programa GIMP y hemos visto cosas que podemos hacer con él, como crear logotipos y fondos. Cada uno de nosotros ha creado su logotipo y lo ha tenido que poner de diferentes formas encima del fondo creado anteriormente. 
Este es el logotipo con mi nombre que he creado el último: 

Febrero

Diario de Clase

Miércoles, 7 de febrero del 2018. 

La primera parte de la clase ha consistido en la presentación por parte de la profesora de un power point sobre los recursos que podemos encontrar en las redes, si son legales o no. Para acabar la exposición ha hablado de la plataforma Creative Commons y de sus usos. 

Después hemos aprendido a buscar recursos legales en Creative Commons. En este caso hemos buscado imágenes  en la página Flickr. En esta web podemos conocer el autor y si él o ella nos permite descargar y utilizar su foto para nuestro beneficio.

Por último, cuando encontramos una foto que permite usar y nos gustara la hemos descargado de esta plataforma. Tan solo podíamos descargar algunas fotos que el autor daba su permiso, otras muchas no podían usarse. A continuación, hemos puesto esta imagen  en una entrada de nuestro blog. 

En nuestro escrito sobre la imagen hemos hecho alusión al autor y hablado de los permisos que acepta para que nosotros la podamos utilizar. Además había que hablar del porqué de que hayamos elegido esta foto. 

Un bonito invierno en Ámsterdam

" NIEVE EN AMSTERDAM "

Autora: Lauri Väin

La foto es descargada de flickr y tiene algunos derechos reservados. Se puede descargar, copiar y redistribuir en cualquier formato. En todos los casos hay que hacer alusión al autor de ella, este caso es Lauri Väin. 

Me ha gustado esta imagen porque se puede ver lo bonita que está Ámsterdam en invierno y más aún cuando nieva. La imagen no es un lugar famoso de la ciudad y podemos ver como se encuentra desierto debido a la nieve. Además, la  bicicleta está completamente llena de nieve por lo que podemos imaginar que desde que ha empezado a nevar no se ha movido de ese lugar.  

La foto representa el encanto de esta ciudad en la época más fría del año. Todo envuelto en una capa blanca y la bonita iluminación hace que Ámsterdam parezca una escena de un cuento de hadas. A pesar de estar a muy bajas temperaturas la magia de este lugar envuelve a todos los que lo visitan. 

 

Febrero

DIARIO DE CLASE

Viernes 2 de febrero de 2018

El inicio de la clase de hoy ha consistido en la presentación de la asignatura por parte del profesor, Ricardo. Ha hablado del origen de internet y las redes 

Después, hemos aprendido a crear un blog en Blogger a partir de nuestra cuenta de gmail. Una vez teníamos nuestro blog creado hemos aprendido a crear entradas incluyendo vídeos de YouTube y una presentación de slideshare. Además de añadir etiquetas a estas entradas y cambiar la forma visual de nuestro blog personal. 

Por último, también hemos creado varias páginas dentro del nuestro blog "evidencias de desempeño" y "diario de aula" y cambiar varias opciones de la configuración.

Las TICS en el aula

José Manuel Marcos Rodrigo y César Canales - "Proyecto de Integración de las TICs en el CPEE Alborada" de Congreso Internet en el Aula

Tutorial de blogger

Como crear un blog en blogger. 

 

Presentación

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